詳情請參閱簡章及最下方報名網址 114.08.24學習障礙學童的語言介入策略-簡章
【課程簡介】
語言能力為學習的基礎，對於學齡兒童來說，閱讀能力更為其學習的關鍵技能之一，因此，在面對出現學習困難的兒童時，臨床語言治療師必須透過謹慎評估釐清兒童多項相關能力的現況，才能針對兒童的核心困難擬定合適的治療目標與方法。本演講將帶領學員從理解與熟稔學齡兒童語言處理歷程與理論開始，逐步辨別學習障礙學童於語言發展中可能出現的特徵，並深入探討臨床語言治療師進行語言能力評估與介入時考量的面向，演講也將帶領學員瞭解現行可以使用的相關評估工具、觀察指標，以及思考評估歷程中所需留意的徵兆，最後講者將探討學習障礙學童常見的的語言介入原則與方式，並提供案例分享與討論。
【上課時間與地點】
雲林縣虎尾光復國小 2 樓圖書室
2025 年 8 月 24 日(星期日)09:00~16:00
【報名方式】線上報名(一律採先繳費後再報名)
【課程費用】雲林縣語言治療師公會會員免費，非會員 800 元整（請先匯款）
【繳費帳號】（700）0301008-1213924 雲林縣語言治療師公會楊淑靖
【參加名額】50 位
【學分申請】本課程有語言治療師學分。
